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2025年4月23日 星期三

哲學觀-----座右銘:崔瑗

            
           
           
           
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翻譯: 
不要議論人家的短處,不要誇說自己的優點,
施恩惠給別人,千萬不要記在心裡,接受別人的恩惠,千萬不可以忘記。
世俗的虛名,不值得羨慕,只有「仁」才是做人的根本法則。
做任何事情,心裡覺得安適,覺得不慚愧,然後才去做,別人的毀謗中傷,哪有什麼妨害呢?
不要使虛名超過自己的真才實學,不炫耀才華,不賣弄聰明,這才是聖人所稱道的。
杵在汙濁的環境中,可貴的不是被汙濁所染。有才德的人,光芒內斂,只求內再充實,不求表面的虛榮。
柔弱的人因為具有韌性,不容易被催折,所以適於生存的ㄧ類,因為老子認為剛強容易折毀,
不如柔弱容易生存,而以剛強為戒。見識淺薄的人,老是表現出剛強的樣子,只有閒靜不與人爭,
他的成功才會不可限量。
說話謹慎,飲食要有節制,知道滿足而不貪求無饜,就可以制止或避免,不吉利的事情發生。
如果照著這個座右銘,持之以恆的去做,日子久了以後,才德自然會發出光輝來,有如花香的四播。

郭台銘給的三大座右銘

10個讓你人生秒轉變的英文句子

主啊!

請陶冶我兒子,使他成為一個堅強的人,能夠知道自己什麼時候是軟弱的;使他成為一個勇敢的人,能夠在畏懼的時候認清自己,謀求補救;使他在誠實的敗之中,能夠自豪而不屈,在獲得成功之際,能夠謙遜而溫和。

請陶冶我的兒子,使他不要以願望代替實際作為;使他能夠認識主並且曉得自知乃是知識的基石。

我祈求你,不要引導他走上安逸舒適的道路,而要讓他遭受困難與挑戰的磨鍊和策勵。讓他藉此學習在風暴之中挺立起來,讓他藉此學習對失敗的人加以同情。

請陶冶我的兒子,使他的心地純潔,目標高超;在企圖駕馭他人之前,先能駕馭自己;對未來善加籌畫,但是永不忘記過去。

在他把以上諸點都已做到之後,還要賜給他充分的幽默感,使他可以永遠保持嚴肅的態度,但絕不自視非凡,過於拘執。請賜給他謙遜,使他可以永遠記住真實偉大的樸實無華,真實智慧的虛懷若谷,和真實力量的溫和蘊藉。

然後,作為他的父親的我,才敢低聲說道:「我已不虛此生!」


作者生平:劉禹錫生平

 刘禹锡《乌衣巷》赏析

課文區:(如何玩課文呢?請看)

課文:

 山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。

 苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形

 南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子云:「何陋之有?」

課文動畫─陋室銘

经典咏流传]黄绮珊《陋室铭》致白茹云

<改編課文---創意>

樂透銘:
碼不在多, 六個就贏。簽不用早,有誠則靈。
斯是夢境,唯吾不醒。牌支算得準, 一次六顆星。
頭彩一中後, 北銀抱獎金。可以買別墅,堆黃金。
無鬧鐘之亂耳, 無加班之勞形。晚晚酒店拼,天天自然醒。
吾自云:「有中才行!
********你送你自己的陋室銘是什麼呢?***********
國外篇:

2024年10月8日 星期二

G9人間好時節

*************請點選我,我是表單***********

統整以前的補充資料:請作者本身來介紹自己的作品!
第三課人間好時節1  (04:50秒開始)   
第三課人間好時節2 (總共9分鐘-作者最喜歡哪一首詩?)    
第三課人間好時節3(總共9分鐘-學生選出一首詩) 





課文:張曼娟:人間好時節
小時候,沒有電視和電玩,連電影也難得有機會看,我的遊戲,就是唐詩。

母親不知道從哪裡找到一本破破舊舊的《唐詩三百首》,教四歲半的我和一歲半的弟弟背誦。「春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少?」是我生命里第一首詩。

我還不識字,母親念一句,就跟著念一句,像堆積木似的,把一首詩完整的堆砌在小腦袋瓜里。

就是這二十個似懂非懂的字,敲開了一扇鳥語花香的詩意之門。

我的母親是護士,一直都是職業婦女,那兩三年,也是母親很難得的一段家庭主婦生涯。我還清楚記得,背詩的時候,母親在廚房裡揉面,捏出一個個巧致的面娃娃,有豆沙餡的小兔包;芝麻餡的小魚包,還有小鳥啦,花朵啦,各式各樣的,放進蒸籠里去,就在我們背完一首五絕或七絕的時候,鼓膨膨的包子蒸好了。 能夠準確背出詩來,就能獲得一個兔包或是魚包的獎賞,熱騰騰的包子捧在手裡,卻還瞅著別樣的,恨不能多背幾首詩。

吃過晚飯,父母親便牽著我和弟弟的手,出門散步。我們把白天裡背熟的詩,背給父親聽,欲窮千里目,砰,我把一粒石子踢得遠遠的,更上一層樓,追上去踢得更遠,痛快地,砰!

常常,遇見不相識的路人,因為兩個用著嘹亮童音,如同歌吟的孩子背詩的聲音而駐足,聽完之後,看見他們眼中的驚奇和讚賞,我和弟弟仿佛穿上了最華美的衣裳。

母親再度工作之後,再沒有人領著我們讀詩,而我依然愛詩。學校里的老師規定學生背詩,同學們哀鴻遍野,苦不堪言。他們所以為的苦刑,對我而言,卻是那樣快樂的事。

少女時期,我曾在當時還沒拆除的「國際學舍」舉辦的書展中,買下自己第一本詞選,「三李詞選」,選的是李白、李後主和李清照。 規定自己,每天一定要背一闋詞,這三位詩人的詞選,統一是感傷的情調,這使我變得多愁善感,耽溺於眼淚與自憐。

有個同學整日裡是開心的,如同陽光下的銀杏樹,嘩啦嘩啦,一陣風過就閃著細碎的笑聲。她很驚訝的注意到我的落落寡歡,於是,有一次我生日,她在卡片上抄了一首詩給我:
春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪;
若無閒事掛心頭,便是人間好時節。

這裡面的憂愁呢?追悔呢?感傷呢?為什麼既不懷念遠去的朋友? 也不追憶逝去的情事呢?為什麼沒有年華老去的無奈?為什麼沒有時不我予的慨嘆? 為什麼這首詩讀完了,竟然對生活有了好多喜悅的情緒,讓我忍不住想要出門去,感覺一年四季的風花雪月,感覺活著是一種幸福。

那時候我就意識到,詩詞的世界何其廣闊,絕不只是提供了多愁善感而已。

我從沒有什麼座右銘,遇見困擾或煩惱的時候,也不求神問卜,我習慣翻閱詩。那些詩人從不吝惜,以他們的生命故事,給我們人生啟示。

一年四季,你喜歡哪個季節?

王國維是春天的擁護者:「四時可愛唯春日,一事能狂便少年」。 春天的植物從冰雪中掙扎著,冒出頭來,等待溫暖的雨水,迅速地發芽成長,不過幾個晝夜,便蔓延出整片綠意。 只要我們仍有熱烈投入的目標,煥發青春的狂情,便也能衝破人生霜雪,回到年少時代,無所畏懼。

從古到今,人們運用各種方法,企圖留住青春,希望永遠保持著春日的生機盎然。 然而,最好的回春術,其實不假外求,只要我們心中的火種不熄,便能滋生出一片草原。

司馬光在初夏的客邸中,見到了金黃色的花:「更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾」,他被向日葵的堅持所感動,將這花視為夏日的力量。柳絮與葵花的不同,就在於這裡,柳絮隨風飄揚,並沒有固定的方向;向日葵卻是不管太陽在哪裡,它的臉孔都會轉向那裡,如此執著。

人生走到夏季,約莫都能尋找到自我,發現值得去奮鬥的目標了。有了明確方向的人,就像是艷陽下的向日葵,可以盡情綻放。人們看見向日葵,也多能獲得一種振奮的鼓舞。
陶淵明的「採菊東籬下,悠然見南山」,又是一種怎樣的心情呢? 這不僅是心情,也是一種境界。秋天是收穫的時刻,也是賞翫的季節,一方面收穫自己的耕耘,一方面還能欣賞別人更高的成就,不張狂,不嫉妒,正是學習悠然的好時機。

「晚來天欲雪,能飲一杯無」,這是白居易邀請朋友前來飲酒的詩。 下雪之前的氣溫,酷寒砭骨,最為難熬,然而,詩人卻在紅泥小火爐上暖著美酒,邀請朋友前來共飲,無限的溫暖與浪漫。哪怕是走到了生命的冬季,還是不能放棄享樂與朋友,不能割捨所有生之歡愉。
這些詩詞帶給我們的,不只是多愁善感的情意,更多時候還有心靈與智慧的啟發。我們必須有一首,或是幾首詩,要放進人生的行囊里,足以抗禦這詭譎多變的人間。
我常想到童年時,背著詩,踢著石子,在黑夜裡暢快的奔跑。

讓我們一邊念一首詩,一邊把挫折和煩惱踢開,還給自己一個鳥語花香的好時節。



2023年8月29日 星期二

2019年10月21日 星期一

自私與分享

學生文章正面
學生文章背面
(洪蘭 〈分享〉)
很多宗教都要人戒貪婪,因為人心永遠沒有滿足的 時候。人的欲望是得到的愈多愈不滿足,釜底抽薪的方 式是戒貪,沒有的不去想,已有的學分享。物質上的享 有是短暫的快樂,只有心靈的充實才會長久。
第一段:說道理,以分享的相反概念點題,不想分享是因為貪心(自私),提出物質上的享 有是短暫的快樂,只有心靈的充實才會長久的觀點
 記得小時候,曾經有一次,我存了一毛錢,用那錢 買了一塊麥芽糖,一心等著我妹妹睡覺以後獨享。好不 容易等到她們都熟睡,我偷偷把糖拿出來吃時,心中有福未同享的罪惡感使嘴裡的糖變得不甜了,只好把糖包起來。第二天拿出來與妹妹們分享,雖然我吃到的少 了,但是心安理得,糖又恢復了甜美的滋味,尤其是得到母親的誇獎,使我一點都沒有後悔少吃了幾口。即使 是山珍海味,也只有在心安時才能嘗出真正的味道。
第二段:說具體故事,有具體動作來產生畫面,讓讀者有參與感且看到畫面,並且透過反差的寫法表現出自私與分享時的不同心境與看法

這件事使我了解為什麼父親每天要我們練毛筆字 時,常要我們寫「晚食以當肉,安步以當車,無罪以當貴,歸真反璞,終身不辱」等字句,這是父親的座右銘, 也是他期望我們養成的生活態度。
第三段:用名言佳句強調做人的態度要知足

「有東西吃要分享,過馬路要牽手,對人要有禮貌,接受恩惠要說謝謝。」這是小時候,父母、老師就教給我們的基本守則,而這也正是一個人一生最重要的待人接物之道。如果每一個孩子都能記住:有好東西要與人分享,患難時要相互扶持,並常懷感恩之心,那麼他的心靈將會很富足,人生也會愈走愈平穩。 (洪蘭 〈分享〉)第四段:回應主題,回到人的本性,願意分享,心靈才會富足的道理

1.自私的名人故事:周瑜, 愛迪生,江孟之
2.分享的名人:海倫凱勒,莊珠玉女,沈芯菱,杏林子,陳慧潔
3.禮記<大同與小康>/AI機器人所沒有的能力,也就是未來的競爭力!
環保的議題(自私與分享來愛世界)/人的價值在分享而不是自私/自私小則絕交,大則戰爭!/

電流大戰的故事!
愛迪生是婦孺皆知的發明大王,但他沽名釣譽,經常獨霸集體智慧成果;為了一己之利,瘋狂誹謗和打擊同時代天才發明家特斯拉。1884年6月,特斯拉來到美國紐約,進入愛迪生公司本部工作。一個前愛迪生公司雇員寫推薦信給愛迪生本人,信中說:「我認識兩個偉人,一個是你,另一個就是這個小伙子(特斯拉)。」特斯拉開始只是做一些基層工作,但很快就被派去解決一些公司遇到的最困難的問題,他甚至還接受任務,重新設計愛迪生公司的直流發電機。據特斯拉本人講,愛迪生曾對自己說如果他完成了這項任務,將會得到5萬美元(相當於2007年的110萬美元)。但當這項任務完成之後,愛迪生卻說「你不理解美式幽默」。特斯拉並沒有能拿到這筆錢。1888年5月,特斯拉首次向世人展示了他的交流電電動機,它既簡單又靈便,解決了長途送電的問題,極大地降低了用電的費用,深受市民喜愛。愛迪生公司的直流電迅速失去優勢,許多技術人員和銷售人員離開了他,加入特斯拉。愛迪生氣急敗壞,他絞盡腦汁,突然意識到由於人們對電的認識很少,再加上由於用電引發的火災比較頻繁,常常造成混亂,人們對電普遍懷有一種恐懼情緒,於是他決定從人們對電的恐慌情緒著手,摧毀特斯拉。他親自撰寫了一本名為《當心》的小冊子,還在《北美周刊》發表了一篇題為《電燈之危險》的文章,把交流電說得極其恐怖,但市民們仍然將信將疑。為了進一步讓市民直觀地感受到交流電的危險,愛迪生決定利用「死亡表演」「教育」民眾。他僱傭小學生們到街上抓小貓小狗等牲畜,殘忍地把他們置於交流電下電死。最可怕的是處決大象。被電擊的大象渾身冒著黑煙,倒地時激起一陣灰塵,大地都在顫抖,仿佛引起了地震。觀眾嚇得驚叫連連,面如土色。愛迪生的雇員趁機宣傳:「交流電可以殺死所有人,無論塊頭有多大!」。當愛迪生晚年時,曾聲稱他犯的最大錯誤是從未尊敬尼古拉·特斯拉。


凱哥國文家教

  「世界上最恐怖的事就是比你厲害的人比你更認真!」 這句話套在台中女中數理資優班的盈盈身上剛剛好!因為高三模擬考常常滿級分的她依然努力追求卓越,每一週寫一篇作文給我改,她母親也希望在作文部分我能協助她維持在最佳的狀態,作文比賽全國第二 只是她信手拈來的插曲,真的很厲害! 恭喜學...