2026年2月22日 星期日

為什麼要考私中?


 為什麼要考私中?


拔河與人生

 


甲仙國小拔河隊的故事


報導文學】拔一條希望之河:甲仙小勇士的逆境重生

前言:破碎的家園,空洞的眼神 2009 年,莫拉克颱風無情地撕裂了南台灣的山林,位處南橫入口的甲仙,從熱鬧的芋頭之鄉瞬間淪為孤島。當洪水退去,留下的不只是滿地的淤泥與斷橋,還有大人們眼中熄滅的光芒。災後的甲仙,瀰漫著一種無助的靜默,孩子們在這樣的氛圍中長大,眼神裡透著空洞與退縮。

第一章:一根繩子的重量 [03:52] 為了找回孩子們的笑容與自信,甲仙國小的師長決定重組拔河隊。這不只是一項運動,更是一場心靈的重建。教練發現,孩子們在拔河時展現出的專注,是他們少數能感受到「成就感」的時刻。但在物資極度匱乏的災區,這條路走得異常艱辛。

因為缺乏經費,孩子們沒有專業的防滑鞋,只能穿著善心人士捐贈、尺寸不合的運動鞋練習 [08:15]。沒有正式的拔河道,他們就在簡陋的空地上刻苦訓練。每當練習結束,孩子們脫下貼滿 OK 繃的雙手,那是皮開肉綻後又重新結痂的印記,但沒有人喊苦 [08:31]。

第二章:借來的戰靴,不屈的鬥志 [11:10] 為了參加全國大賽,學校甚至必須向其他學校借用專業拔河鞋。教練無奈地說,教育局認為拔河鞋與拔河道並非「必要設備」,因此不予補助 [12:52]。看著孩子們穿著那双「賽後就得歸還」的鞋子,師長們心中滿是愧疚。

然而,這群孩子展現了超乎年齡的韌性。一位小隊員在訪談中純真地說:「想讓爸爸媽媽看到我們努力的一面」 [10:19]。在他們心中,拉住繩子不只是為了贏球,更是為了證明甲仙的孩子沒有被災難打倒。

第三章:亞軍的淚水與大人的覺醒 [20:14] 全國比賽的那天,這群來自山區的孩子,一路挺進。最終,他們拿下了全國亞軍 [21:29]。那一刻,孩子們沒有哭,反而是螢幕前與現場的大人們流下了眼淚。

這群孩子用雙手拉動了整座山城。當他們凱旋歸來,平時沈默、忙於生計的家長們紛紛湧向街頭,用鞭炮聲迎接這群小英雄 [22:12]。看著孩子們小小的背影,大人們終於意識到:如果孩子都能在逆境中站起來,我們有什麼理由繼續消沈?

結語:向後退,是為了往前走 [07:32] 「往後退沒有路,只有往前走。」在拔河的姿態中,身體雖是向後傾、腳步向後移,但那是為了積蓄力量,把希望拉向自己。甲仙國小拔河隊的故事,是災後重建過程中最動人的一章。他們不只拔起了一座獎盃,更是在破碎的河床上,為家鄉拔出了一條通往未來的路。 [25:50]


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Gemini 說了

景美女中拔河隊在 2022 年世界運動大會奪下女子 540 公斤級金牌,達成五連霸背後那段充滿淚水與韌性的故事。

以下是影片中景美拔河隊師生共同譜寫的感人歷程:

1. 五連霸的艱辛之路 [00:17]

這次的五連霸成績得來不易。除了受到疫情影響,這幾年缺乏國際賽經驗外,賽前 9 名選手中有 6 人輪流確診 [03:03]。此外,隊伍正值新舊交替,由校友、大學生與高中生組成,年齡差距最大達 12 歲 [03:42]。能在如此不利的條件下,以七連勝、且場場都在 40 秒內擊敗對手的姿態奪金,展現了極其強大的意志力。

2. 拔河背後的苦練人生 [04:36]

拔河隊員的生活是常人難以想像的:

  • 作息: 早上 6:30 開始晨操或重訓,7:50 回教室上課,下課後繼續練習到晚上 9:00,天天只睡約 6 小時 [05:23]。

  • 傷痛: 手腳長滿厚繭甚至流血是常態 [05:27]。

  • 體重控制: 平常需增重增肌,比賽前卻要迅速減重,甚至必須忍受極度飢渴到「想逃走」的地步 [06:01]。

  • 招生困難: 受少子化影響,招收新生不易,去年僅剩 3 名新生堅持下來 [06:16]。

3. 金牌教練郭昇:從癱瘓到站立的生命導師 [07:04]

影片的核心環繞在教練郭昇身上。他是電影《志氣》教練的原型,但在 2018 年不幸遭遇酒駕車禍,頸椎嚴重受傷,曾被診斷可能終身癱瘓 [07:42]。

  • 低谷與自卑: 剛受傷時,郭教練一度無法接受自己軟弱地躺在病床上,甚至害怕見到學生 [09:15]。

  • 師生同心: 拔河隊學生輪班到醫院照顧教練,甚至主動找教練談心,請求他像以前那樣教導他們 [10:13]。他們約定:教練喊不出聲就用麥克風,手動不了就改用擺頭指揮 [10:48]。

  • 重返舞台: 2020 年,郭教練坐著輪椅重返世界盃舞台,外國教練與選手紛紛起立為這位勇者鼓掌 [11:51]。

4. 生命的教育:在夢想到手之前,絕不放手 [13:50]

郭教練曾教導學生:「在夢想到手之前,不要放手。」這四年來,他用自己的復健之路實踐了這句話。

  • 相互救贖: 教練幫助學生規劃生涯與升學;學生則幫助教練從人生的谷底爬起。

  • 最棒的身教: 隊員感嘆教練都熬過來了,自己沒有理由說不行 [14:09]。教練展現的不只是拔河技巧,更是面對命運的毅力 [14:12]。

這部報導深刻傳遞了景美拔河隊的精神:拔河不只是競技,更是一堂關於韌性、團隊與生命毅力的課程。 [15:51]

拔河

 


在校園運動會的午後,陽光熱辣辣地灑在操場上,像一層無形的棉被緊緊覆蓋每個角落。空氣中瀰漫著青草與汗水混合的氣味,彷彿是夏天親手寫給青春的一封信,帶著熱血與激情。此刻,最令人期待的拔河比賽即將登場。

六年甲班與六年乙班的學生們已蓄勢待發,臉上的表情像拉滿弓的箭,緊繃、堅定,隨時準備射出。拔河前,隊員們緊握彼此的手,掌心的濕潤與微微顫抖如鼓聲般傳遞著緊張與信任。班導師的聲音如同戰鼓:「拉到底!我們一定可以!」旁邊同學的加油聲一波波湧來,像浪濤拍打著每個人的心湖,激起一陣陣悸動。

比賽哨聲劃破天際,像一聲驚雷炸響。繩子在場中央左右扭動,咯咯作響,彷彿一條咆哮的巨龍掙扎不休。甲班同學臉漲得通紅,牙關緊咬,腳像釘子般牢牢釘在地面上;乙班隊員則像沉穩的磐石,任風吹雨打也不動搖。粗糙的麻繩磨燒著掌心,像火舌舔過肌膚,痛卻不敢放手;砂礫刺進腳底,卻更激起他們的決心。

場邊的老師們大聲吶喊,他們的聲音不只是鼓勵,更像是一首節奏分明的交響樂,為每一個動作注入力量。學生們的吶喊與腳步聲編織成一首震撼人心的戰歌,響徹操場,震動心弦。

終於,在最後一秒,甲班如巨獸甦醒般發出最後吼聲,將紅旗緩緩拉過界線,贏得勝利。全場瞬間爆出如雷掌聲,歡呼聲在陽光下沸騰。

緊接著,教師之間的對決登場。他們平日溫和的面容,此刻轉化為英勇的戰士,拉繩的模樣彷彿時間倒流,嚴肅課堂化身熱血沙場。學生們在場邊吶喊:「老師加油!」聲聲入耳,句句動心。

比賽結束後,地上留下斑斑汗跡與滿場笑聲。每個人手上的繩痕像是努力過的證據,烙印在心中,也繫緊了彼此的情誼。那一刻,我們明白了:團結的力量,是一條無形的繩子,把彼此的心牢牢連在一起。

這不只是一場拔河賽,而是一場心與心之間的拔合。我們拉的不只是繩,更是信念,是「我們是一體」的堅持與領悟。

 

楓樹腳實驗學校7年級第一學季

課程主題:大自然的創生(探索自我) 科普影片: 第一節課{鉅觀} 宇宙的誕生與死亡 -- 老高與小茉 宇宙的誕生與死亡挑戰賽!(KAHOOT測驗001) 紅樓夢第一集(1:46~07:00) (女媧補天) 人類是地球最大的危機(動畫)     作業:科學與文學問與答 第二節課 {...