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餅乾人生

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  七年級學生作品      升上國中後功課壓力逐漸變重,每次只要有空閒,不論是在的下課時間,或是在家裡剛寫完功課,我就從抽屜裡拿出心愛的孔雀餅乾,每當這時刻我都會雙眼放光,嘴角不自覺上揚,因為吃餅乾是我最喜歡的歡樂時光。        我把扁平長方形好似一張撲克牌的餅乾小心翼翼的放在盤子上,一股淡淡的奶香彷彿一陣南洋海風送來一陣甜味,引領我去品嚐它的甜美滋味,我咬了一口,濃郁的牛奶味衝著我的鼻子侵襲過來,光這一口就足以讓我感覺到人生一大享受。        我發現我只要吃餅乾的時候,心情就會很好 ,  我也察覺即使功課再多,心再浮躁,只要一拿出我的孔雀餅乾——煩惱立馬被撫平,甚至轉變成心花怒放,即使功課再多也不擔心沒時間休息,所以人要適度在忙碌的生活中給自己一個獎勵與鼓舞的小道具,成為自己學習路上往前邁進的好夥伴!(326字) 這篇〈餅乾人生〉的文章整體表現相當不錯,以下是詳細的 優缺點分析 ,並針對**感官描寫(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、心覺)**進行評估: ✅ 優點分析: 1. 主題明確,情感真摯 以「餅乾」作為生活中的小確幸,帶出心情轉變與自我鼓勵的過程,情感表達自然真切。 2. 結構完整 文章有開頭(背景與習慣)、中段(吃餅乾的描寫)、結尾(心得與轉化),結構清楚,層次分明。 3. 感官描寫豐富 描寫加入多種感官經驗,讓讀者能身歷其境,以下詳述五感運用: 👀 視覺:有 「雙眼放光、嘴角不自覺上揚」、「扁平長方形好似一張撲克牌的餅乾」等描寫,能讓讀者看到畫面,形象生動。 👂 聽覺:較弱 聽覺的描寫比較缺乏。若能加入例如「餅乾咬下去清脆的喀喀聲」等語句,會更完整。 👐 觸覺:略顯薄弱 雖有「心翼翼地放在盤子上」,但缺乏對餅乾觸感(如酥脆、粗糙、涼感等)的描寫,可再強化。 👃 嗅覺:有 「淡淡的奶香」、「濃郁的牛奶味衝著我的鼻子侵襲過來」描寫清楚,嗅覺運用具體生動。 ❤️ 心覺(心理感受):非常豐富 「心情就會很好」、「煩惱立馬被撫平,甚至轉變成心花怒放」這類內心感受的描寫豐富且真實,是文章的最大亮點。 ⚠️ 建議與改進: ...

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  樹葉    烏龜

凱哥短篇小說: 校園青春檔案

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  凱哥短篇小說 : 校園青春檔案 [第一集 : 邂逅] 民國 81 年,我剛從臺中搬進彰化精誠中學宿舍,分配在高一信班,小陳跟我同班,他睡我上舖,他個性幽默但帶些吊兒郎當,我們聊的蠻來的,隔天一早,梳洗完後我就踏入我的高一新班級了 - 高一信班,映入眼簾好多新鮮的臉孔,有充滿欣喜的,有害羞內向的,我找一個座位坐下來,坐位前是一位活潑的女孩子,個兒瘦小但是兩眼像彈珠般靈巧,蕎麥色的肌膚加上深邃的輪廓像似原住民,她主動轉身過來跟我打聲招呼說嗨~我也跟她哈拉說 : 請問妳是 …… 她馬上打岔說 : 我不是原住民啦 ! 只是曬的比較黑啦~我尷尬的莞爾一笑,此後我們就聊開了,這位開朗少女就叫小澎,她成了我紅粉知己。   (主角阿凱) (阿凱與同窗好友們) (阿凱與小彭) 打球她總是要求跟我同一組,而在國中和尚學校(指男女分班)待久的我在高中也樂得有異性友人為友,但也僅止於此,因為,我有欣賞的女孩子出現了! 就在開學那天的自我介紹之下,我見到了心目中的女神 …… 小珊,短髮俏麗中掩蓋不住一雙慧黠的明亮大眼,小巧的紅唇配上白晰的鵝蛋臉,那清秀的臉龐在自我介紹時,我可以感覺到班上男同學都屏住了氣息(我想當下每個男生應該都希望能成為她的男友吧 ! ) 為了想認識她我使出 A 計畫,問她數學問題,因為她是數學小老師,但是避免太引人注目,我拿問題從第一排開始問,一直問到她前面的小胖女時,小胖女居然好像會的樣子,為了避免計畫失敗,我說沒關係啦!我硬是走去問女神,呵呵~只看到小胖給我一雙白眼 …… ,女神小珊很客氣的拿起紙條幫我看了看(但她略帶害羞的不敢跟我對上眼睛)說 “ 我解解看,等下傳給你好嗎? “ 那輕柔的甜美聲音讓我忘了差點回話,我說 “ 好 …… 好呀~謝謝妳喔~ “ 上課中,小胖傳來紙條,我打開一看,那工整的筆跡,仔細的解說真是讓我感受到她的細膩啊~回宿舍後,這張紙條我就一直拿出來看,自己在想像她的那認真書寫的畫面 …… 想像我跟她坐在同一個位子上一起認真作功課 …… 直到宿舍死黨拿書敲我的頭說 : 你在白癡什麼勁啦~拿一張紙一直聞、一直碎碎唸 …… 我才清醒。 從此,我常常問她數學問題,我也努力算數學,甚至拿到數學小考最高分,我在紙條中告訴她,都是妳的功勞,謝謝妳,她回我 “ 你很認真,一起加油喔~ “ 看到一起加油這幾個字我又瘋...

六年級---二十年後-西方小說---歐亨利

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  歐亨利的故事     20年後戲劇版     麥琪的禮物 最後一片葉子       二十年後的同學會     課文 ------------------------------------------------------------------------------------ 回家功課 : 小說製作 參考網站--靶心人公式 伊朗電影:小鞋子     肯德基爺爺故事   失敗1009次而不放棄的肯德基爺爺   肯德基爺爺濃縮版   下集   真實影像1   真實影像2 nterviews Colonel Sanders in 1971 哈倫德在87歲前稱得上一名完全的失敗者,但他即使無功而回1008次,依然願意嘗試第1009次,最終才把握成功的鎖鑰,把自己帶往更寬廣的世界。他曾與自己的員工分享成功秘訣:「雖然我曾經歷超過一千次的失敗,但只要讓我成功一次,我的人生便夠本了」。 愛的禮物        歐.亨利   一元八毛七,這就是黛拉全部的積蓄了。為了幫心愛的吉姆買一份像樣的聖誕禮物,幾個月以來,黛拉與雜貨店、蔬果店、肉販討價還價,盡可能的存下每一分錢,卻只得到這個寒酸的結果。明天就是聖誕節了,無計可施的黛拉倒在破舊的小沙發上哭了起來。   啜泣了好一陣子,黛拉突然靈機一動,她走到鏡子前方一站,眼中閃著光芒,臉色卻變得蒼白。   黛拉手腳俐落的放下頭髮,垂到膝蓋的棕色長髮像一道閃閃發亮的小瀑布,濃密而美麗—黛拉的長髮與一隻吉姆祖父傳下來的金色懷錶,是家中僅有的兩件寶物。   黛拉迅速盤起長髮,飛奔出門,來到假髮鋪,毫不猶豫的把一頭美麗的長髮賣了二十元。接下來的兩小時,黛拉四處尋找吉姆的禮物,她逛了一家又一家的商店,終於在最後一刻找到滿意的禮物:一條漂亮的白金錶鍊,二十一元,搭配吉姆的金色懷錶恰恰好。   黛拉帶著禮物匆匆趕回家,先前的興奮之情逐漸褪回謹慎和理智。她拿出捲髮鐵鉗,小心翼翼的梳理剪短的頭髮,讓它們一小捲一小捲的緊貼著頭皮。四十分鐘後,滿頭鬈( ㄑㄩㄢˊ )髮的黛拉盯著鏡子裡的倒影,無比仔細的審視自己的模樣。   「上帝保佑。」黛拉喃喃細語:「請讓吉姆仍然覺得我漂亮。」   七點...

九年級-西方小說---靶心人公式(建立故事架構)

靶心人公式 靶心人公式2 許榮哲「小說課:偷電影的故事賊」 (33:45秒開始) 麥琪的禮物-歐●亨利(畢仙蓉老師朗讀) 短篇小說之王──歐亨利代表作《最後一片葉子》 项链 法‧莫泊桑 5分钟读契诃夫《变色龙》一本极其短小精悍又十分幽默的世界名著 经典名著第33期- 变色龙 (契诃夫) 5分钟读完《凡卡》:还记得课本里,那个给爷爷写信的凡卡吗? 國一翰林版    第十課 玫瑰淚              威廉斯.科貝爾 著 張子樟 譯 課文 我急匆匆地趕往街角的那間百貨商店,心中暗自祈禱商店裡的人能少一點,好讓我快點買到給孫兒們的耶誕禮物。沒想到一踏進商店,不禁暗暗叫苦,店裡的人比貨架上的東西還多。 好不容易擠到了玩具部的貨架前。一看價錢,我有點失望,這些玩具太廉價、太普通,我的孫兒們肯定看不上眼。不知不覺,我來到了玩偶娃娃的展示架前,掃了一眼,沒什麼值得買的,便打算離開。 這時,我看到了一個大約五、六歲的小男孩,正抱著一個可愛的洋娃娃,不住地撫摸它的頭髮。我看著他走向櫃檯,仰著小腦袋問:「請問我的錢真的不夠嗎?」那結帳的小姐有些不耐煩,說:「孩子,去找你媽媽吧!她知道你的錢夠不夠。」說完她就忙著應付別的顧客去了。那小可憐仍然站在櫃檯前,抱著洋娃娃不肯離開。 我有點好奇,彎下腰,問他:「小朋友,你要把這洋娃娃送給誰呢?」「送給我妹妹,這洋娃娃是她一直希望收到的耶誕禮物。她相信耶誕老人會送給她。」小男孩說。「噢,也許今晚耶誕老人就會送給她了!」我說。小男孩把頭埋進洋娃娃金黃蓬鬆的頭髮裡說:「不可能了,耶誕老人不能去我妹妹待的地方……我只能讓媽媽帶給她。」我問他妹妹在哪裡,他抬起頭,眼神更加悲傷,「她已經跟上帝在一起了,爸爸說媽媽也要去了。」 我的心臟幾乎停止跳動,那男孩接著說:「我告訴爸爸,跟媽媽說別那麼快走,等我買到洋娃娃回來再走。」接著他拿出一張自己的照片,喃喃自語 1 ,彷彿是在對上帝說:「我想讓媽媽帶上我的照片,這樣她就永遠不會忘記我了。我非常愛我的媽媽,真希望她不要離開我,但爸爸說她可能真的要去跟妹妹在一起了。」說完,他把頭埋回洋娃娃的頭髮裡,不再說話。 我悄...