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1.透過拍微電影表達對課文的省思:提升文章閱讀能力.理解能力和反思與創作能力
參考課文影片:
第三課馮諼客孟嘗君1(4:44) 第三課馮諼客孟嘗君2(6:46)
第七課琵琶行1(3:39) 琵琶行2(5:35) 蔣勳談琵琶行(19:26)
虯髯客傳(4:22) 虯髯客傳2(11:30) 虯髯客傳3(9:38)
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寫作技巧中的兩大成員:譬喻與轉化
第一題: 【第一層次：初階明喻法】 【範本 1】困於濃霧的孤旅 面對厚厚的英文課本，我不知道該從何讀起，此時我內心的迷惘， 就像是突然走進了一場大濃霧裡。 那些密密麻麻的單字，變成了迷霧中看不清的路標，不管我怎麼揉眼睛、努力張大看，都找不到路。我只能抱著課本呆呆站在原地，心...
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張李德和與陳澄波曾為師生關係，可能是在嘉義公學校結下的緣分。之後，在畫壇屢創佳績的陳澄波亦為琳瑯山閣的常客，從現存的數張照片中皆能看到他在逸園的身影。 愛才惜才的張李德和更於1934年典當金飾，資助陳澄波前往東京參加帝展；陳澄波也不負眾望，在當年的帝展與臺展中脫穎而出。二人亦... -
差不多先生傳 胡 適 課文．注釋 一 你知道中國最有名的人是誰？提起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。你一定見過他，一定聽過別人談起他。差不多先生的名字，天天掛在大家的口頭，因為他是中國全國人的代表。 二 差不多先生的相貌，和你和我都差... -
第五課 人類心愛的少年 ◎黃麗群 課文 ． 注釋 一 我從未成為一個時髦的人。例如說穿衣服喜歡安全，素面單色的比較好，式樣簡潔的比較好。例如說過生活偏於認生 1 ，不習慣四處走動，儘量避免交結陌生人。短假日我在家，長假日依然...
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