凱哥老師(人物描寫)
頂著稀疏黑髮,油亮的額頭散發出探照燈般的光芒,銀白色的鬢角配上能夾死蚊子的魚尾紋,透露出他早已過不惑之年的訊息,蒜頭鼻上的黑色方框眼鏡中投射出充滿自信與微笑的眼神,(視覺摹寫從頭頂到眼神)
只要說到課文生動處,他就在木質的講台上又唱又跳的手舞足蹈了起來,彷彿內心還住著一個熱情的大男孩一般,跟他的外在形成強烈的對比,(描述人物動作產生畫面感—引申出人物個性)
講到作文技巧總少不了他那句「只要有動作,就會有畫面」、「登登登……」配合音效和動作的口頭禪,實在令人印象深刻, ,(描述人物聲音產生畫面感—引申出人物個性)
同學也被他逗得嘴角上揚甚至捧腹大笑,他充滿活力的教學方式也潛移默化地影響我,告訴我「愛我所選,選我所愛」的道理。(引申出做人處事道理)
凱哥變魔術(15年前) 凱哥邀星光幫來校演出並且挖掘學生才藝!
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