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2015年12月17日星期四

103學年度指定科目考試國文作文佳作(15萬人裡被選出來的7篇) 題目:圓一個夢

103學年度指定科目考試國文作文佳作(15萬人裡被選出來的7篇)

題目:圓一個夢

02 作者從練習古典音樂，到希望以演奏流行音樂圓夢，才發現流行音樂是另一個世界，如果根基不足，也會面臨諸多挫敗。經過煎熬與堅持，才找到表現的出路。

03 作者藉由攝影機鏡頭，捕捉兒時與外婆看海的種種場景，讓病重的外婆能一圓到海邊看海的夢想。

05 以幫助高齡九十二歲的祖父圓夢為敘述的基點，從無意間探知祖父想和親友團聚的心願，到祖孫同心合力進行聯繫的工作，終使家族團聚的夢想成真。

07 作者以打好籃球為圓夢的目標。先敘寫自小耳濡目染，具有高超的技巧，受到擁戴，卻因驕傲不願受人擺佈的個性，導致全隊的失敗，受到取消資格的懲罰；中寫痛定思痛，改變自負、自大的個性，虛心接受意見，終於得到勝利與愛戴；最後以圓夢過程得到的啟發與滿足作結。

09 透過自己因車禍受傷無法演奏出優美曲子，進而省思到要擔任志工，為偏鄉孩子一圓音樂夢。

12 以生命必須找到自己的位置破題，扣緊人生有夢主旨，續以自幼總能藉由歌唱撫慰心靈，點出「獨唱」的夢。

14 父母離異的小孩，希望享有和樂家庭幾乎是個不可能的夢，文中卻透過作者的努力，修復父母早已破裂的關係，終使父母得以復合。

2015年11月29日星期日

有關<笑>與<生氣>的美言佳句

<微笑>

1. 見到一張溢滿笑容與嵌印兩個小巧酒窩的鵝蛋臉

2. 早安!充滿朝氣的聲音如清澈的流水灌進了我的雙耳

3. 他時時刻刻掛著令人舒暢的可愛笑容

4. 每當我沮喪時,他的(笑容)是我的提神補給;每當我煩悶時,他的(笑容)是我的暖陽.

補充:(傾聽,關心,陪伴)都可以套用

5. 在我們班,他是最亮麗的一朵向日葵

6. 我同學的笑容似花香般散播在人群間

7. 別人可以從我淺淺的唇形間找到一份友善

8. (笑容)可以如山嵐間幽幽的牧笛聲洗滌出一種閒適自在;也可以如一杯濃淡合宜的茶溶出一種輕鬆愉快;更可以如穿雲裂石的歌聲盪出自己的開朗情懷.

補充:(傾聽,關心,陪伴,閱讀,友情,親情,熱情,希望,夢想)都可以套用

9. 一個笑容勝過千言萬語

10. 它不是一朵艷麗狂野的玫瑰,更是在燦爛陽光下,綻放的一朵快樂歌頌的向日葵,深植我心.

11. 微笑,是冬日裡和煦的陽光,熱絡了冷漠的風霜;微笑,是寒夜裡的銀鈴,傳遞溫暖的樂章;微笑,是黑暗中的微微曙光,散發著希望的能量.

12. 一個淺淺的笑容總能帶給世界溫暖,就像清風在水面清清流淌,洋溢著青春之和暖,使冬霜蛻變成一片璀璨的花團錦簇

13. 每當微笑時,身邊彷彿有一股暖流流過,瞇起的小視窗反而看見更寬廣的風景

14. 我與小華談心後,她給予我一個鼓勵的微笑,頓時我好像朵朵繁花盛開心湖.

15. 原來笑容是充滿魔法的,讓我的心泛起陣陣欣愉的波濤

16. 在我的心裡,無時無刻不開放春花的笑靨

17. 笑容恆常是挫折後的贈禮

18. 以笑容將它迎刃而解,才能看見生命不同的風景

19. 有了微笑的陪伴,我開始懂得珍惜每日每秒;有了微笑的陪伴,我積極看待種種的考驗;有了微笑的陪伴,始我的人生有了顛覆的轉變

20. 微笑,揭開三月的春帷;微笑,敞開了我的心扉

<生氣>

1. 爭吵,就像是一條涓涓細流,緩慢的割蝕因(友情)而隆起的睦土

補充:(親情,手足之情)都可以套用

2.原本的互相鼓舞打氣全成了彼此傷害的利刃

3.爭執,就像深淵的惡魔緩緩招手,而這次我必須面對惡魔做出決定

4.我的壞脾氣,讓我和朋友溝通時,遇見瓶頸,處處碰壁;我的好勝心,使我在挫敗中,暗自啜泣;我的倔強,讓我在眾人面前,得到掌聲,卻也在暗地裡,刺傷我愛的人,我用傷痕累累取得光環,值得嗎?

5.漸漸的,我刺傷了身邊的人,我用鋒利的話與打擊他們的自信,我用冰冷的眼神趕退可能是我對手的人們,我變得尖銳,因此失去了人緣.

6.然而,無知的我卻曾經一味的出風頭,破壞你我那名為友誼的天平.

7.那背叛的枷鎖彷彿化作邪惡的蛇,陰陰的吐著紅信子;啃食著我們殘破不堪的友誼;正如同他在創世紀當中,誘惑夏娃去吃蘋果一般;我像是好奇的潘朵啦,打開了禁忌的盒子,讓毒液和詛咒一點一滴的腐蝕了我們的友誼.

8.深沉墨綠的氣氛一絲絲融入海水,每一次的閒言閒語如海浪拍岸,那聲音有如寒風般上心頭,猙獰但也無奈,此時,內心的寂寞更像被銳刃刺入心窩,流出心痛不捨的鮮紅,染遍了我原本蔚藍的心海.

9.心口上的沉悶如早已刷黑的天空,明亮不起來.

10.一道道犀利的嘲弄似利刃,亦似閃電,將我的心扉劃了開來

11.我還是忘不了那一幕,那一幕是如此震撼我心,儘管冷戰已有一段時間了,哭泣的淚像酸雨般一點一滴侵蝕你我的友誼

12.親愛的朋友,對不起,希望爭吵之後,我們能撫平彼此的傷痕;希望爭吵之後,我們能用「包容」來鞏固我們的友情大橋;希望爭吵之後,我們都能變更成熟,心胸也更寬闊,在那之前,但願你能接受我真誠的道歉.

13.那是個寒風刺骨的向晚,冷風依然強烈,侵襲每個準備回家的人潮,獨自一人踏著落滿樹葉的小徑回家,每走一步,葉子變不安分的翻攪,此起彼落的發出嘆息的聲音,依然是我一個人走回家,你不再關心、問候我了,甚至一個在乎的眼神,你也不肯給,曾經那麼要好得友誼在一夕之間化為泡沫,一碰就瓦解……

<外掛補充>

1. 景色入題:寒風刺骨的朔風無情的偷溜到我的厚夾克裡,唇裡的牙齒則格格地打顫著,像一面停不下來的戰鼓,毫無規則地亂打,上頭的冬陽則無力地散發著光芒,一點也無法暖活我快要結凍的心。

2. 課業壓力如排山倒海襲捲而來,(我)像壓力鍋一般,積蓄著千般高壓,就快使我喘不過氣來!

補充:(期望,分數,名次,考試)都可以套用

2015年11月9日星期一

有關閱讀的美言佳句

1. 書本是一把鎖匙,能打開無限寶藏;書本是一枝畫桿,能揮灑出撼動心魂的山水。

2. 書像是一個學富五車的老人,他開啟我對世界的認識,但是書不會蘊含世間所有道理,所以我更喜歡閱讀大自然,閱讀身邊的景物,閱讀四週的一切。

3. <感動的描述>我感覺熱血在胸腔裡激盪,快速地蔓延到四肢,然後衝破體內的每一層組織、每一個器官,最後我甚至感受到心中某一個長期以來禁錮自己的靈魂的枷鎖斷了.我好輕盈、好自由,像是晾在曬衣繩上一塊乾淨的亞麻布,同時全身也溢滿力量.我知道我在梵谷的畫作中看見什麼了——我看見了持之以恆的熱情,還有無窮的希望!

4. <我愛閱讀>很愛捧著一本好書,懶散地倚在窗邊含英咀華,夏日薰風頑皮地從窗縫裡鑽進來偷翻書,和書中跳躍起伏的內容共舞。這時我不再覺得酷暑難耐,全身浸泡在書本的洗禮,讓想像自由乘著四處竄流的夏日微風,盡情去旅行,挖掘出豔陽那刻意掩飾的溫存。

5. <課業壓力>天色漸漸轉涼,當我再次望向窗外,秋天已經擁抱這城市,每一片落下的葉子都藏著段考接近的腳步聲,段考倒數的速度令人驚慌。寂靜的教室裡只聽到翻書聲和每個人極力壓抑卻焦躁不已的心跳聲,撲通、噗通地督促自己不能有絲毫懈怠。每分每秒時間被我們壓縮到極致,彷彿這求高分的過程中,連呼吸也能暫擱在一旁。

6. 閱讀是智慧的泉源,能使知識變為養分充實每一株心靈稻穗,使我們獲得快樂與滿足。