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103 學年度指定科目考試 國文作文佳作 (15 萬人裡被選出來的 7 篇 ) 題目 : 圓一個夢 02     作者從練習古典音樂，到希望以演奏流行音樂圓夢，才發現流行音樂是另一個世界，如果根基不足，也會面臨諸多挫敗。經過煎熬與堅持，才找到表現的出路 。   03       作者藉由攝影機鏡頭，捕捉兒時與外婆看海的種種場景，讓病重的外婆能一圓到海邊看海的夢想。   05       以幫助高齡九十二歲的祖父圓夢為敘述的基點，從無意間探知祖父想和親友團聚的心願，到祖孫同心合力進行聯繫的工作，終使家族團聚的夢想成真。   07       作者以打好籃球為圓夢的目標。先敘寫自小耳濡目染，具有高超的技巧，受到擁戴，卻因驕傲不願受人擺佈的個性，導致全隊的失敗，受到取消資格的懲罰；中寫痛定思痛，改變自負、自大的個性，虛心接受意見，終於得到勝利與愛戴；最後以圓夢過程得到的啟發與滿足作結。   09       透過自己因車禍受傷無法演奏出優美曲子，進而省思到要擔任志工，為偏鄉孩子一圓音樂夢。   12       以生命必須找到自己的位置破題，扣緊人生有夢主旨，續以自幼總能藉由歌唱撫慰心靈，點出「獨唱」的夢。   14       父母離異的小孩，希望享有和樂家庭幾乎是個不可能的夢，文中卻透過作者的努力，修復父母早已破裂的關係，終使父母得以復合 。

< 微笑 > 1.       見到一張溢滿笑容與嵌印兩個小巧酒窩的鵝蛋臉 2.       早安 ! 充滿朝氣的聲音如清澈的流水灌進了我的雙耳 3.       他時時刻刻掛著令人舒暢的可愛笑容 4.       每當我沮喪時 , 他的 ( 笑容 ) 是我的提神補給 ; 每當我煩悶時 , 他的 ( 笑容 ) 是我的暖陽 . 補充 :( 傾聽 , 關心 , 陪伴 ) 都可以套用 5.       在我們班 , 他是最亮麗的一朵向日葵 6.       我同學的笑容似花香般散播在人群間 7.       別人可以從我淺淺的唇形間找到一份友善 8.       ( 笑容 ) 可以如山嵐間幽幽的牧笛聲洗滌出一種閒適自在 ; 也可以如一杯濃淡合宜的茶溶出一種輕鬆愉快 ; 更可以如穿雲裂石的歌聲盪出自己的開朗情懷 . 補充 :( 傾聽 , 關心 , 陪伴 , 閱讀 , 友情 , 親情 , 熱情 , 希望 , 夢想 ) 都可以套用 9.       一個笑容勝過千言萬語 10.   它不是一朵艷麗狂野的玫瑰 , 更是在燦爛陽光下 , 綻放的一朵快樂歌頌的向日葵 , 深植我心 . 11.   微笑 , 是冬日裡和煦的陽光 , 熱絡了冷漠的風霜 ; 微笑 , 是寒夜裡的銀鈴 , 傳遞溫暖的樂章 ; 微笑 , 是黑暗中的微微曙光 , 散發著希望的能量 . 12.   一個淺淺的笑容總能帶給世界溫暖 , 就像清風在水面清清流淌 , 洋溢著青春之和暖 , 使冬霜蛻變成一片璀璨的花團錦簇 13.   每當微笑時 , 身邊彷彿有一股暖流流過 , ...

1.          書本是一把鎖匙 , 能打開無限寶藏 ; 書本是一枝畫桿 , 能揮灑出撼動心魂的山水。 2.          書像是一個學富五車的老人 , 他開啟我對世界的認識 , 但是書不會蘊含世間所有道理 , 所以我更喜歡閱讀大自然 , 閱讀身邊的景物 , 閱讀四週的一切。 3.          < 感動的描述 > 我感覺熱血在胸腔裡激盪 , 快速地蔓延到四肢 , 然後衝破體內的每一層組織、每一個器官 , 最後我甚至感受到心中某一個長期以來禁錮自己的靈魂的枷鎖斷了 . 我好輕盈、好自由 , 像是晾在曬衣繩上一塊乾淨的亞麻布 , 同時全身也溢滿力量 . 我知道我在梵谷的畫作中看見什麼了——我看見了持之以恆的熱情 , 還有無窮的希望 ! 4.          < 我愛閱讀 > 很愛捧著一本好書 , 懶散地倚在窗邊含英咀華 , 夏日薰風頑皮地從窗縫裡鑽進來偷翻書 , 和書中跳躍起伏的內容共舞。這時我不再覺得酷暑難耐 , 全身浸泡在書本的洗禮 , 讓想像自由乘著四處竄流的夏日微風 , 盡情去旅行 , 挖掘出豔陽那刻意掩飾的溫存。 5.          < 課業壓力 > 天色漸漸轉涼 , 當我再次望向窗外 , 秋天已經擁抱這城市 , 每一片落下的葉子都藏著段考接近的腳步聲 , 段考倒數的速度令人驚慌。寂靜的教室裡只聽到翻書聲和每個人極力壓抑卻焦躁不已的心跳聲 , 撲通、噗通地督促自己不能有絲毫懈怠。每分每秒時間被我們壓縮到極致 , 彷彿這求高分的過程中 , 連呼吸也能暫擱在一旁。 6.          閱讀是智慧的泉源 , 能使知識變為養分充實每一株心靈稻穗 , 使我們獲得快樂與滿足。

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1.           在街中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引著我的感興 , 反覺得比晴天遊街趣味更好 , 所謂 「山色空濛雨亦奇」 , 我當下體會了這境界的好處。 2.           眺望對面不遠的青山上 , 雨中罩上一層薄紗 , 大有「山色空濛雨亦奇」的姿態 , 山腰橫著一條白練 , 頗似浮世繪的古畫 , 我想這就是美學家所說的「無言之美」吧 ! 3.           一場為時一小時的大西北雨 , 到底下了幾公釐的水 ? 雖然沒做過實驗 ,只 覺得好像天上的水壩在洩洪似的 , 是整個到下來的 , 沒穿雨衣沒帶雨傘的 , 一定會被拇指大的雨滴打得遍體發紅的。 4.           雨像穿飛的針 , 從髮間到臉頰 , 到項頸 , 掌握傘的雙手刺得發麻 , 外衣幾乎要被掀飛 , 頭髮糾結盤亂 , 人們在風雨中寸步難行。 5.           春寒料峭 , 春雨如絲 , 傍晚漫步街頭別有一番滋味 , 市聲漸隱 , 計程車眼前馳騁而過 , 黃色的螢光燈投色在乳白色的霧靄深處 , 我開始領略到這蒼白而無重量的黃昏 , 竟存在著一種朦朧美。 6.           大雨滂沱 , 氤氳的水霧裡 , 祖父模糊的身影潛身在掀蓋的沼田中 , □□□□□□□□。 7.           下了一陣雨 , 濃濃稠稠的雨 , 沾黏了所有的記憶和當下 , □□□□□□□□。 8.         ...

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作文的最後結尾公式 逆境篇 1.           我深信 , 在七月份鳳凰花開的季節 , 我必將是隻浴火重生的鳳凰 , 逆風而翱翔天空 。 2.           飛出所有壓力的桎梏 , 爭陀纏在身上已久那無形的繩索 , 我像破繭而出的飛蛾 , 醞釀已久 , 而重獲自由。 3.           秉持蘇軾 「莫聽穿林打葉聲 , 何妨吟嘯且徐行」的豁然態度 , 就算人生的波濤不斷的向我湧來 , 我知道我終究能夠「回首向來蕭瑟處 , 歸去 , 也無風雨也無晴」。 回憶親情友情篇 我知道你的腳步不曾遠去 , 我終究沒有失去你 , 你把自己燃成一盞燈 , 量在我生命的最初 ； 你把自己譜成一首歌 , 織就我童年的旋律 , 謝謝你 , 我的 □□ , 我要的只是一朵小花 , 你卻給我一個燦爛的春天。 個人生活感觸篇 1.           一個寧適的午後 , 一個幸福的我 , 想著那些愛我的關懷我的人以及我所愛、所關心的人事物 ，讓甜蜜在心中暖一朵花 , 綻放出最美的青春 ! 聽 ! 我彷彿聽到那花上的粉露的樂音了 ! 2.           在不循環重複的生活步伐中 , 創造平淡中絢麗的火花 , 可以使平乏無奇的人生擁有特別的感受 , 我告訴自己從現在開始 , 勇敢嘗試更多的新鮮事物 , 讓自己的生活更精彩 ! 3.           梵谷望向麥田 , 發現藝術躲在太陽背後乘涼；海明威望海 , 發現生命是要花一輩子才能上鉤的大魚；羅丹望向人體 , 發現哥倫布沒發現的美麗海岸線 , 我相信只要用心去感受各種事物 , 自己將會望見生命中酸甜苦辣鹹所帶來的美好滋味 ! ...